بالغ [دسلإكسيا] أعراض

[دسلإكسيا] شرط أنّ يكون عاديّة في بالغ مؤكّدة. هذا يحيل قراءة صعوبات أنّ يتضمّن يجد صعوبات مع كلمة ومع ال يسلسل من جمل. هناك إشارات مختلفة مختلفة من بالغ [دسلإكسيا] أن يراقب خارجا ل. إن [أني وف ثيس] إشارات يكون أسّست بعد ذلك سيكون هناك حاجة لمعالجة وتدريب [إين وردر تو] ساعدت لقطة عناية من هذا مشكلة [س ثت] حياة [أن 'س] يستطيع حسنت إيجابيّا.

واحدة من الإشارات عاديّة أكثر من بالغ [دسلإكسيا] أنّ من صعوبة مع يسلسل كلمة بشكل صحيح. هذا يتضمّن يغفل حرف بسيطة في كلمة ، يكتب حرف في الأمر خاطئة عندما يستعمل كلمة في [أن'س وون] يكتب لغة ويستعمل مقطع لفظيّ في الأمر خاطئة. الأمر من الأبجدية خصوصا يستعصي أن يتذكّر ل [دسلإكسيكس]. مع هذا هو يستطيع كنت يصعب لشخص أن يتذكّر [فون نومبر] أو عناوين بسبب الصعوبة في يحصل أرقام أو تهجئة يصحّ.

خطّ شيء أنّ أيضا كنت بشكل ملحوظ سيأثر. يكتب أنّ عموما مقروءة عاديّة [أمونغست] [دسلإكسيكس]. أبعد ، هناك أمكن كنت بعض تقلبات في كتابة حرف وشاذّة يرتّب حرف [أس ولّ س] أخرى رموز. هذا يصعب اهتمامات أنّ يستطيع كنت إشارات من قراءة صعوبات بسبب عجز [أن 'س] أن يكون يمكن أن يكتب كلّ شيء بشكل صحيح.

بالغ مع [دسلإكسيا] أمكن يتلقّى عجز أن يقرأ في معدل [سبّد] معدل. عندما يقرأ بالغ [دسلإكسيك] الشخص كنت سيتمّ هو جدّا ببطء وسيكون متردّدة أن يقرأ أحيانا. أيضا ، إن الشخص يقرأ ببطء في صوة [مونوتون] كلّ كلمة خارجا عاليّا في قراءة مادة بعد ذلك أنّ شخص استطاع كنت [دسلإكسيك]. هو أيضا جدّا يتيح أن يخسر توجيه [أن 'س] عندما يقرأ ، وهذا خصوصا يصحّ مع نصوص أنّ يتلقّى مبلغة عظيمة من بدقّة يرتبط خطوط. قارئة مع [دسلإكسيا] يستطيع بسهولة كرّست ال نفسه خطوط تكرارا دون في أيّ وقت يلاحظ.

أيضا ، العجز أن يميّز ترقيم مشكلة. فشل شخص [دسلإكسيك] عموما أن يميّز أيّ مواقف أو أيّ أخرى علامات ولذلك لن [ب] يمكن أن يميّز عندما نص يكون يتحرّك داخل جديدة فكرة أو بيان. هذا يقود داخل الاهتمام تالية ، أيّ يكون حول ذاكرة يكتسب من قراءة.

ذاكرة واحدة من الأساسيّة قراءة صعوبات أكثر أنّ يستطيع كنت ارتبطت إلى الشرط [دسلإكسيك]. إن شخص قد أنهى يقرأ شيء ويستطيع لا يتذكّر كثير حول ماذا كان فقط قرأت بعد ذلك هناك يمكن كنت بعض اهتمامات يتضمّن [دسلإكسيا].

هذا كلّ إشارات مهمّة من بالغ [دسلإكسيا] أن يبقى مدركة من. هذا اهتمام عاديّة بين بالغ أنّ يستطيع ليس فحسب جعلت قراءة يصعب غير أنّ هو يستطيع نقصت قدرة [أن 'س] أن يكتب [أس ولّ س] ذاكرة [أن 'س]. هو اضطراب أنّ يكون خصوصا يصعب غير أنّ يستطيع كنت عالجت عندما عيّنت الإشارات من بالغ [دسلإكسيا].